Ablauf
Modul 1 – Theorie: Die Beurteilung erfolgte in drei Phasen. Die Schüler der Versuchsklassen erhielten die Aufgabe, einen Fragebogen auszufüllen. Erstmals vor dem Besuch des Patouch-Kurses, das zweite Mal einen Tag danach und das dritte Mal drei Monate nach dem Kursbesuch. Die Schüler der Kontrollklassen, welche keinen Zugang zum Kurs hatten, füllten den identischen Fragebogen am jeweils gleichen Tag aus.
Modul 2 – Praxis: Reaktion von Kindern auf eine Gefahrensituation. Nach der Durchführung des Kurses führten Schüler beider Klassen (mit und ohne Kursbesuch) Übungen aus, in denen der im Praxismodul behandelte Stoff umgesetzt wurde. Die Ausführung der Aufgaben wurde durch zwei externe Beobachter bewertet. Die in beiden Modulen erzielten Resultate der Versuchs- und Kontrollklassen wurden miteinander verglichen und ausgewertet.